高文娟：“民师”提升之路，铸就经世“明师”！

本期名师之路之星：高文娟

     高文娟简介：

奇迹——遇见,是一种神奇的安排，是一切美好的的开始。

一、遇见“名师”

2011年的秋天，是不平凡的。这年秋天，我遇见了延安实验小学；也是这年秋天，我第一次遇见它——“名师之路”。遇见了它，也遇见了“偶像”——田湘军。这个自称“土匪”，号称“江南一烛”，要用烛火照亮志同道合的你我。“我非常喜欢教书”是他经常重复的一句话，也是让我至今铭记于心的一句话。“Love， the key to success”饱含着他自己对英语教学的深厚感情。“教师的眼睛要盯住学生的心灵”“与其给他补课不如给他关注”……一句句朴实无华的语言，为我的职业规划铺上了厚厚的底色——想成为台上的“名师”，先得成为一名合格的“民师”。这美丽的初遇，在我心里种下了一颗梦想的种子：“有朝一日，我也要站在这样的讲台上。”

二、遇见“繁星”

三、遇见“新主题”

此时的我，有高涨的工作热情，有较为成熟的教学技巧，也有了比较宝贵的丰富的教学经验，但又有了新的主题——自然拼读和阅读教学。“在自然拼读、核心素养这些相对新的主题面前，我们都是学生，是探索者，是追寻者。” 杜效明老师曾这样说。他将英语教师发展分为“有他无我、有他有我、有我无他”的三个阶段，“培训是找准方向的敲门砖”，更应在实际教学中创新。

终于，在2018年这个春夏交界的美好的实践，我以另一种身份走进了你——“名师之路”。这一次，我和我的偶像们站在了一起；这一次，我终于站在了梦想的讲台上。 这一次，没有面对那上千人见证的紧张焦灼，也没有梦中那般迷恋台上的灯光和台下的掌声，只记得眼前的那些孩子，和他们纯真的眼神。

蜕变——造就“名师”

与名师同行，唤我继续前行。我们常常感叹名师的课堂总是充满无穷的智慧和灵气，想想不就是因为他们有着深厚的文化底蕴。他们一直在不断积累中进行批判性反思，所以他们能够使自己的课堂教学越来越游刃有余，而且能时时体会到教学的真正乐趣。这一次的体验，更让我坚定了信念。我终于领悟到真正的名师是在学校里、课堂中“摔打”出来的，要成为名副其实的名师，必须经历“学习力的积淀到科研力的突破再到思想力的升华”的过程。娟子、加油！

使命——铸就经世“明师”

从2011年到现在，我每年都会参加“名师之路”，后来的学习研讨，让我又有了新的体悟，当然让我确立了新的目标——做明白之师。

现在，许许多多教师都在苦练技艺争做名师，我也是。可真正成名的教师不一定就能成长为“明师”。我们要做明白之师——书要教得明明白白；我们要做明辨之师——能明辨是非曲直，懂得教做人人；我们要做明日之师——要推动学生、教师乃至社会和国家明日的发展。

成为名师难，做明师更难，做个既是名师又是明师的教师难上加难。但我却愿攀登这“蜀道之难”，未来当个地地道道的“明师”。

“世间多是画龙手，天下独缺点睛人。”做良师，做明师，我愿保持清醒，守护初心。美好才刚刚开始，名师之路，下一次，你定将遇见更好的我……

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